aula11. design de superfície.

“Design de Superfície é uma atividade técnica e criativa cujo objetivo é a criação de imagens bidimensionais (texturas visuais e tácteis), projetadas especificamente para a constituição e/ou tratamento de superfícies, apresentando soluções estéticas e funcionais adequadas aos diferentes materiais e processos de fabricação artesanal e industrial.” [RÜTHSCHILLING, 2006]

Links.
http://www.nds.ufrgs.br/novo/index.html
http://penta.ufrgs.br/~evelise/DSuper/index.htm
depósito de idéias. http://www.nds.ufrgs.br/deposito/index.php

Referências.
GENTILLE, T. A. Printed Textiles: a guide to creative design fundamentals. NJ, EUA: Englewood Cliff, 1979.
JEFFERS, G. Nomenclature: an appropriate taxonomy for 2-D patterns. In Surface Design Journal, p.7-9, winter 1998, vol.22, n.2.
RUBIM, R. Desenhando a superfície. São Paulo: Rosari, 2005.

exercício em sala de aula

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parabéns a todos pelo dia do designer!

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33o mostra internacional de cinema.

acessem o festival online! http://www.mostra.org/

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aula 10. futurismo e caligramas

Formas que dão formas à escrita. Texto, em geral poético, cuja disposição tipográfica evoca ou figura o tema, como por exemplo os caligramas de Marinetti e Apollinaire.

texto teórico de referência

exercício e slides de sala de aula

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aula9. grupo memphis

O grupo Memphis foi fundado em 1980 em Milão, Itália, por Ettore Sottsass junto com Barbara Radice, Michele De Lucchi, Marco Zanini, Martine Bedin, entre outros. Mais tarde Natalie Pasquier e George Sowden juntaram-se ao designers do grupo. Memphis possui como precursor direto o Studio Alchimia, do qual Ettore e De Lucchi fizeram parte, reorganizando, reformulando, reconfigurando, o objeto banal em um exercício criativo que opera do óbvio para o inusitado.

exercício em sala de aula.

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beauty and the bento box

http://roomfordebate.blogs.nytimes.com/2009/10/19/beauty-and-the-bento-box/

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aula9. paladar.textura.cor

Construções visuais a partir do paladar são a ordem da nossa aula. Aproveitem!

exercício em sala de aula.

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aula8. ponto focal

Qual é o ponto central de interesse? O que chama a atenção dos olhos nessa foto? Onde essa imagem se destaca das outras? Qual o tema da foto? O ponto focal tem uma razão importante de ser, é onde o olhos geralmente descansam ou algo que realmente fixe o interesse. A ausência do ponto focal pode tornar a narrativa imagética ambígua e gerar desinteresse por parte dos leitores.

exercício em sala de aula

Filed under: conteúdo teórico, ponto focal

cronograma de entregas parciais e final do projeto mybox

Verifiquem o conteúdo programático atualizado com as datas de entregas parciais e final do projeto “mybox”.

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projeto interdisciplinar “mybox”

Temos o nome do nosso projeto interdisciplinar “mybox”, mas ainda não foi definida a identidade do projeto; sendo assim, todos os alunos estão convidados a apresentarem uma proposta até a proxima sexta-feira, 09/outubro, ao Prof. Marcelo, antes do início do período noturno.

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